Estimulação Precoce - Inteligência Emocional e Cognitiva - 0 a 6 anos

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Material: Papel

Categoria: Livros - Psicomotricidade

Autor:

ISBN: 9788589990349

Editora: GRUPO CULTURAL

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ou 1 x R$ 91,00 no cartão

Descrição

Esta obra têm o objetivo de tratar toda atividade do primeiro contato ou brincadeira com um bebê ou a criança que propicie, fortaleça e se desenvolva adequadamente seus potenciais humanos. Conteúdo: Parte 1 - Introdução ao tema da Estimulação Precoce. Cap.01 - Princípios da estimulação precoce; Cap.02 - Desenvolvimento integral da criança cap.03 - A inteligência e sua aferição; Cap.04 - Como se desenvolve a inteligência? Cap.05 - As inteligências múltiplas e a inteligência emocional; Cap.06 - Reggio Emilia; Cap.07 - O projeto spectrum. Parte 2 - A linguagem, o jogo e a arte como meio para o desenvolvimento da inteligência; Cap.08 - O jogo; Cap.09 - A arte; Cap.10 - A linguagem; Cap.11 - Aperfeiçoando nossas competências como facilitadores. Parte 3 - Banco de Experiências e Atividades de Estimulação Precoce. - Informação, Competências da Estimulação Precoce - Informação geral de 0 a 1 anos - Atividades de Estimulação Precoce de 0 a 1 anos; - Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para ciranças dos 0 aos 12 meses; - Atividades de estimulação na área socioafetiva; - Atividades de estimulação na área de linguagem; - Atividades de estimulação na área cognitiva; - Atividades de estimulação na área motora; - quadros-resumo de atividades para a estimulação - Informação, Competências da Estimulação Precoce; Características gerais e competências de 1 a 2 anos - Atividades da Estimulação precoce Idade 1-2 anos; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para ciranças dos 12 aos 24 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora; quadros-resumo de atividades para a estimulação - 2 a 3 anos; Características gerais e competências de 2 a 3 anos; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para ciranças dos 24 aos 36 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora; quadros-resumo de atividades para a estimulação. - Banco de experiências: Informação e características gerais dos 3 aos 4 anos; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para crianças dos 36 aos 48 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora; Informação geral dos 4 aos 5 anos; Competências dos 48 aos 60 meses; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para crianças dos 48 aos 60 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora; Informação geral dos 5 aos 6 anos; Como construir um plano de atividades de estimulação e experiências de aprendizagem para crianças dos 60 aos 72 meses; Atividades de estimulação na área socioafetiva; Atividades de estimulação na área de linguagem; Atividades de estimulação na área cognitiva; Atividades de estimulação na área motora - Experiências de aprendizagem: o que torna uma experiência significativa?; Acompanhamento das atividades de estimulação com música clássica; Transporte de líquidos; Brincadeiras na bacia; Brincadeira com areia; Sete brincadeiras dramatizadas em contextos letrados; Experimentando com; Conhecendo os fenômenos naturais; exploradores do espaço; Movimentos corporais; Bibliografia.